$59.00
Hay existencias
Recuperando diversas referencias teóricas, que van desde Gramsci, Durkheim, John Dewey, etc., hasta llegar a pensadores como Matsuo Takayoshi o Nakano Akira, la autora analiza la evolución de la política educativa en el Japón moderno. Las etapas, los objetivos establecidos en leyes, la caracterización de las principales corrientes de pensamiento educativo -que se sucedieron hasta la consolidación y las dificultades de su puesta en práctica-, la discusión que provocara lo que se conoce como Nueva Educación o Educación Libre, así como la serie de contradicciones surgidas en todo este proceso, son algunos de los temas sobre los que versa este volumen.
Cecilia Onaha